Hoy vamos a unir las rutinas y el juego,
Una de la mayores demandas de los educadores , especialmente desde que los niños cumplen los 5 o 6 años, suelen ser las rutinas y las normas en casa.
¿Te suenan frases como? :
- no recoge el cuarto,
- es muy desordenad@,
- no prepara la mochila,
- no quiere entrar en la ducha…
¿Qué podemos hacer para implementar estas rutinas sin que sea un conflicto en casa ?
1 El primer paso es decidir qué rutina o hábito vamos a trabajar.
Las familias tienen que sentarse y reflexionar para saber en qué se van a centrar, ya que muchas familias desean cosas tan diferentes como :
- Establecer una rutina en una determinada actividad
- Trabajar el orden
- Trabajar la planificación
- Trabajar la colaboración
- Pero lo más habitual es que queramos abarcarlo todo y eso es imposible
2 El segundo paso es establecer rutina por escrito.
Poner las cosas por escrito , previamente consensuadas con el niño, ( siempre teniendo en cuenta su edad) . es fundamental porque los propios adultos somos poco rutinarios para enseñar hábitos a los más pequeños.
Hay días que a nosotros somos menos tolerantes por ejemplo porque hemos ordenado la casa y queremos que esta se mantenga, pero hay días en los que estamos más cansados y nos da igual que esté un poco menos ordenada .
Muchos casos damos prioridad o no a los hábitos y rutinas de los pequeños (y las nuestras mismas), dependiendo nuestros expectativas o estado de ánimo, y esto sólo da lugar a confusión
Establcer las rutinas por escrito y con unas franjas horarias, hace que no dependamos tanto de nuestro estado de ánimo y tengamos una guia a la que poder recurrir.
Las franjas horarias deben de ser más o menos flexibles dependiendo la edad del niño tal y como explicamos en el video que acompaña este post.
Como hemos dicho, primero hay que decidir qué vas a trabajar y después ponlo sobre papel
3. El tercer paso hacer un planificador en el tiempo .
No podemos pretender, com a veces queremos, que la rutina se establezca de un dia para otro
Te suena la frase : “ ya se lo he dicho 7 veces y sigue sin hacerlo solo “ y es que la implementación de cualquier hábito necesita mucho más de veces para poderla interiorizar y repetir.
Hazte con un planificador y elige que vas a trabjar este mes, y que el mes siguiente por ejemplo
4.Y por último reforzar positivamente las conductas que quieres potenciar.
Aquí es donde podemos usar el propio juego del niño, para trabajar ciertos hábitos o incentivar esa actividad con un juego determinado
Por ejemplo si quieres trabajar que sea más ordenado,
1 Siéntate con él
2 Explicale el sentido de que las cosas estén ordenadas
3 Cuéntale los beneficios
4. Llega a un acuerdo con él
5.Establecer por escrito un horario por escrito
6. Y acompaña siempre las rutinas , que quieras establecer. El adulto siempre debe de estar presente
En el vídeo os explicamos dos ejemplos : Uno para establecer la rutina de recoger los juguetes y otro para establecer el hábito de poner y quitar la mesa.
Si cuando implementamos una nuevo hábito o rutina los peques lo pasan bien, al día siguiente van a querer repetirlo y esa repetición en el tiempo, es la que hará que se instauren las rutinas y el aprendizaje de forma natural.
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El aprendizaje solo se lleva a cabo si la actividad es relevante para la persona , pero a veces somos los adultos quienes deben de motivar desde fuera y gamificando las actividades podemos conseguir mucho más que con gritos y amenazas.
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